lunes, 25 de junio de 2012
miércoles, 6 de junio de 2012
- Ejemplo de Investigacion Documental
Garcia Sanchez E. Castañeda Ramirez C.H. Cervantes Viramontes J.M.20011 El efecto del alcance del potencial en el comportamiento presion-temperatura en la transicion isotropica- nematico del 4-4-bis(ctiloxi)azoxibenceno (p-asoxifenotol,pap), 4 pentil -y- cianobifinilo (scb) p-metaxibencilidon-p-n-butilanilina (ebba). Ingieneria Investigacion y Tecnologia, Vol. XVII. Num,2, 257-153 1ssn-7743 FI-UNAM
- Ejemplo de Investigacion Aplicada
Gonsalez Palacios M.A. Procedimientos de diseño en mecatronica Ingieneria Investigacion y Tecnologia. Vol.XII, Numero. 1, 2011, 209-22 1ssn 1405-7743 FI-UNAM
- Ejemplo de investigacion Pura
Andrade-Guel M-L. ,Lopez-Lopez L.I. , Saens-Galindo A. Estudio sintetico y caracterizacion por inflarojo de derivadas 2-(Amino) -1,4 Naftoquinona y su evaluacion antibacteriana Prelimina, Revista Especializada en ciencias Quimicas-Biologicas. 14(2), 75-82 (2011)
- Ejemplo de Investigacion Documental
Gonzales A.A. Nigh R.C ¿Quien es organico? La certificacion y participacion de los pequeños propietarios en el emercado global. Gaceta Ecologica. 77, 19-33 (2005)
- Ejemplo de Investigacion de Campo
Carrasco Velasqu ez B.E , Evaluacin de paleokarsto en las plataformas calcareas del Albiano Superior en Mexico, Guatemala y Honduras. Ingieneria Investigacion y Tecnologis Vol. XVII Num-2, 2011, 165,178 1ssn 1405-7743 FI-UNAM
jueves, 31 de mayo de 2012
martes, 22 de mayo de 2012
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información que se precisa.
Tipos de preguntas
Un cuestionario deberá incluir preguntas de distintos tipos y en función del planteamiento del mismo del tema a investigar, así puede haber varios de estos tipos:
Preguntas abiertas: Son preguntas en las que se permite al encuestado responder cualquier cosa según la pregunta. Con estas preguntas puede obtenerse una mayor riqueza de detalle en las contestaciones, pero tienen el inconveniente de que las respuestas son difíciles de tabular.
Preguntas cerradas: Son preguntas en las que sólo se permite contestar mediante una serie cerrada de alternativas. Con estas preguntas puede perderse riqueza en la información pero su cuantificación es fácil.
Preguntas semi-abiertas (o semi-cerradas): Son preguntas de características intermedias entre los dos tipos anteriores, que intentan no perder nunca mucha riqueza de información a costa de perder algo de facilidad en la tabulación de las respuestas.
Preguntas en batería: Son aquellas que se planifican para realizarlas secuencialmente en función de la respuesta dada a la pregunta de la secuencia anterior. Su objetivo es profundizar en una información siguiendo el hilo de las sucesivas repuestas.
Preguntas de evaluación: Son preguntas dirigidas a obtener del entrevistado información sobre cómo valora una serie de cosas o aspectos. Pueden proporcionar una valoración de carácter numérico o una valoración de carácter cualitativo.
Preguntas introductoras o motivadoras: Son las que se realizan al principio de la entrevista y que tienen como objetivo despertar el interés de la persona que se va a entrevistar, intentando motivarle y predisponerle favorablemente para la realización del cuestionario. Las repuestas a estas preguntas generalmente, no se tienen en cuenta ya que en la mayoría de los casos su único objetivo es facilitar la entrevista.
La entrevista es un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien. En este tipo de comunicación oral debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el público que está pendiente de la entrevista. Según el fin que tenga esta podemos hablar de:
Encuesta
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Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario prediseñado, y no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.
Tipos
Cuando es posible listar o enumerar a cada uno de los elementos de la población se dice que la encuesta es un censo. Es decir, un censo es una encuesta que se realiza a toda la población. El inconveniente de este tipo de encuesta es que suele ser complicada, reunir mucho tiempo, y ser económicamente costosa. Tiene, claro, la ventaja de que si no se cometieron errores en su realización, asegura que se posee información de cualquier individuo de la población.
El censo pocas veces otorgan, en forma clara y precisa, la verdadera información que se requiere. De ahí que sea necesario muchas veces realizar una encuesta muestral (también llamada, encuestas por muestreo) a la población en estudio, para obtener información suplementaria en relación a la otorgada por el censo. En estas encuestas se elige una parte de la población que se estima representativa de la población total. Debe tener un diseño muestral (o sea, un proceso de selección de la muestra), necesariamente debe tener un marco muestral (lista de elementos pertenecientes a la población de la cual se obtendrá la muestra) y ese marco, cuando se trata de personas, suele obtenerse del censo de población. no se cuenta con un censo, dependiendo de la información buscada, puede ser reemplazado por un padrón electoral, un directorio telefónico, etc.
Una forma reducida de una encuesta por muestreo es un "sondeo de opinión", esta forma de encuesta es similar a un muestreo, pero se caracteriza porque la muestra de la población elegida no es suficiente para que los resultados puedan aportar un informe confiable. Se utiliza solo para recolectar algunos datos sobre lo que piensa un número de individuos de un determinado grupo sobre un determinado tema.
Actualmente, existen sistemas de gestión de encuestas en Internet, que están acercando su utilización a investigadores que hasta el momento no tenían acceso a los medios necesarios para ejecutarla.
También hay 2 tipos que son . encuesta cerrada . encuesta abierta
Ejemplo de uso
- Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
- Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.
- Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
- Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
- Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
Encuesta por muestreo:
Ventajas
- Bajo costo
- Información más exacta (mejor calidad) que la del censo debido a que el menor número de encuestadores permite capacitarlos mejor y más selectivamente.
- Es posible introducir métodos científicos objetivos de medición para corregir errores.
- Mayor rapidez en la obtención de resultados.
- Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi cualquier tipo de población.
- Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informático y el análisis estadístico.
Desventajas
El planeamiento y ejecución de la investigación suele ser más complejo que si se realizara por censo.
- Requiere para su diseño de profesionales con buenos conocimientos de teoría y habilidad en su aplicación. Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.
- Es necesario dar un margen de confiabilidad de los datos, una medida del error estadístico posible al no haber encuestado a la población completa. Por lo tanto deben aplicarse análisis estadísticos que permitan medir dicho error con, por ejemplo, intervalos de confianza, medidas de desviación estándar, coeficiente de variación, etc. Esto requiere de profesionales capacitados al efecto, y complica el análisis de las conclusiones.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Libro de Divulgacion Cientifica
Holton Gerald 1973 "La imaginacion cientifica" México Editorial:Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia; Fondo de Cultura Economica
Libro para la Enseñanza Formal de las Ciencias
Ledevid Anglada Manuel 1998 "El Cambio Global en el Medio Ambiente " Mexico Editorial:Alfaomega Grupo Editor S.A. de C.V.
domingo, 29 de abril de 2012
Resumen del cuento "El Dinosaurio"
Resumen del cuento
"El dinosaurio" de Augusto Monterroso
Bueno en pocas palabras el cuento se trata del que un hombre es perseguido por un dinosaurio. Digamos que
se trata de una pesadilla. A punto de ser atrapado,el hombre consigue escapar
despertando. Sin embargo,ocurre algo inesperado: "Cuando despertó,el
dinosaurio todavia estaba allí".
Y esto nos genera tres grandes preguntas ¿Quién despertó? ¿El,ella,o el dinosaurio?
El texto parece muy simple, pero requiere de la
interpretación y reconstrucción de cada lector para interpretarlo o entenderlo.
Ya que algo que sabía hacer muy bien
Monterroso era precisamente condensar mucho significado de sus cuentos o en pocas líneas. Siempre
supo elegir las palabras precisas, en sus fábulas o cuentos cortos,de tal manera
que nada falte ni sobre.
Y el resultado de esa trivial anécdota fueron siete palabras que ahora recorren el
orbe como la única obra maestra que se puede recitar de un tirón “Y cuando
despertó, el dinosaurio seguía ahí”.
En unas palabras muy breves “El Dinosaurio toca la esencia de una dimensión fundamental de la vida que es la
realidad de lo inmaterial; lo material y lo inmaterial se comunican y la
realidad de lo imaginario tiene con mucha más frecuencia con lo que deseamos. La
realidad va mucho más allá de lo material, por eso el dinosaurio puede tener
significados múltiples para cada persona”.
Además, es un texto que contiene todos los géneros de la narrativa, lo
fantástico, el terror y hasta de la ciencia ficción.
martes, 20 de marzo de 2012
Tarea No.2 De fundamentos de Investigacion
CAPITULO 1
La Ciencia, La Técnica y La Tecnología en el desarrollo de la humanidad
1.1 El papel de la Ingeniería en el desarrollo de la Tecnología y la Sociedad
El Diccionario de la Lengua española da las siguientes definiciones de la palabra Ingeniería:
· Como el estudio y la aplicación por diversas ramas de la tecnología
· Actividad profesional de Ingeniero
Definición de de manera automática nos conduce a revisar la palabra Tecnología:
· Como conjunto de teorías y técnicas que permiten al aprovechamiento practico del conocimiento científico
· Tratado de términos técnicos
· Lenguaje propio de una ciencia o un arte
· Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto
Es importante mencionar la palabra técnica que hace referencia al procedimiento o conjunto de procedimientos que se siguen para obtener algún resultado. Las técnicas se aplican en todas las áreas del quehacer humano
La diferencia entre técnica y tecnología radica en el logos. Es decir, la tecnología presupone en el mejor de los casos el estudio y la comprensión de los fenómenos de la naturaleza para el diseño de soluciones tecnológicas que incluyen el desarrollo de técnicas y procedimientos
1.2 El Campo de la Ingeniería en el Mundo Actual
La Ingeniería busca, entonces, en cualquiera de sus ramas la comprensión de los fenómenos de la naturaleza y la revisión del estado del arte de la tecnología de su tiempo, con el propósito de avanzar en el desarrollo de aplicaciones útiles para la sociedad. Algunas de las áreas del trabajo de la Ingeniería se revisan a continuación
1.2.1 Producción de Objetos Maquinas y Equipos Tecnológicos
1.2.2 Desarrollo de Procesos Industriales y Tecnológicos
1.2.3 Generación Transformación uso y tipos de la Energía
1.2.4 Actividades de Servicio y Mantenimiento Domestico Industrial y Tecnológico
1.2.6 Comunicaciones y Transportes
1.2.7 Producción e Industrialización de Alimentos
1.2.8 Producción de Electrodomésticos
1.2.9 Desarrollo Urbano
1.3 Los Ámbitos del Desarrollo de la Ingeniería en el contexto Social
Una de la características del género humano, que lo separo del resto de las especies, es sin duda la capacidad de aplicar su ingenio en la resolución de problemas que se presentas día con día
Con el paso del tiempo, aplico sencillos procesos, no menos ingeniosos, a esos elementos que tomaba de la naturaleza para hacerlos mas manejables, más eficaces y más duraderos y creo los primeros artefactos de guerra como el arco y la flecha, así es como prendas para protegerse de las inclemencias del tiempo y utensilios para procesar sus alimentos y bebidas
Otro momento Importante en al historia de la humanidad se da durante la segunda mitad de siglo XVII y a principios de siglo XIX de tal manera que a partir de la Revolución Industrial se desarrollo un modelo de producción de bienes y servicios en el mundo en el que se analiza la actividad económica por sectores
En las actuales ciudades del mundo, no solo en nuestro país, enfrentan problemas sociales que ellas mismas generan como la inseguridad el estrés surgimiento de vicios y adicciones, el poco tiempo libre, el encarecimiento de bienes y servicios, mostrando, De manera clara, que los problemas a los que busca dar solución cualquier rama de la Ingeniería son ante todo problemas humanos
1.4 Las Prácticas Predominantes de la Ingeniería
Como lo hemos estado comento al principio de este capítulo, una de las primeras facetas de la ingeniería fue la militar dedicada a aplicar los incipientes desarrollos científicos y tecnológicos en la elaboración de artefactos, maquinas de guerra; así, los primeros descubrimientos en relación a las propiedades de los metales sirvieron para elaborar armas y hallazgos físicos y químicos sirvieron para construir “ingenios” guerra
Con el auge de la Revolución Industrial se desarrollaron las ramas clásicas de la ingeniería civil, es decir, aquellas dedicadas a aplicar los nuevos descubrimientos científicos y tecnológicos a diversos procedimientos industriales y de transportación que generaban riquezas nunca antes vistas.
Entre esas prácticas clásicas de la ingeniería están
· La Mecánica
· La Electricidad
· La Textil
· La Naval
Que fueron sin duda las que aportaron las bases científicas y tecnológicas que hicieron viable la gran Revolución Industrial
1.5 El Papel del Mercado en el Desarrollo e Innovación Tecnológica
El desarrollo económico se refiere al proceso de búsqueda conceptualización, investigación y experimentación que da como resultado la generalización de nuevos productos tecnológicos. En español se puede utilizar la frase “Un Desarrollo Tecnológico” para referirse al resultado del proceso de “El Desarrollo Tecnológico”. Para evitar confusiones, en esta obra utilizaremos el término “producto Tecnológico” para referirnos al resultado del proceso de desarrollo tecnológico.
EN este sentido, son productos tecnológicos todos aquellos antes tangibles o intangibles que resultan del proceso intencionado del desarrollo tecnológico; por ello son productos tecnológicos tangibles una batería una maquina o alguna de sus partes, una caja de velocidades, el ala de un avión, etc. Y son productos tecnológicos intangibles los programas de software los videojuegos los sistemas de seguridad anti-spyware anti-phishing etc.
1.6 Sectores Industriales del Entorno
En nuestro país, la contribución del sector industrial al Producto Interno Bruto (PIB) nacional corresponde a poco mas del 25 por ciento (el sector terciario aparta mas de 71 % y el primario menos del 4%)
Dentro del sector Industrial, las maquinas sobresalen por su impacto en la economía, este tipo de empresas se dedican a ensamblar o reparar componentes y productos que son exportados y, por su régimen fiscal importan insumos sin pagar aranceles, ala ves que exportan sus productos en condiciones fiscales también muy favorables
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